111/11/22 走讀彰化 電子系與自動化系 歷史與人生課

111年度高等教育深耕計畫子計畫1-3「多元文化、融通致用」

【111學年度第一學期-走讀彰化活動】計畫書

本校高等教育深耕子計畫1-3將舉辦【藝文沙龍:時代的浪漫情書-許琪雯鋼琴演奏會】活動,敬請有興趣之本校師生踴躍參加。

本校高等教育深耕子計畫1-3將舉辦【文化走廊:噤聲的密室-白恐文學讀心術】活動,敬請有興趣之本校師生踴躍參加。

本校高等教育深耕子計畫1-3將舉辦【藝文沙龍:琉璃珠串起的原住民文化傳承】活動花絮

台灣是一多民族、多元文化的社會,排灣族、魯凱族屬於階層化社會,身分無以名狀,需要以外在的物件彰顯,排灣族傳統社會只有貴族才擁有琉璃珠,代表持有者的身分與地位。此外,對排灣族人而言,琉璃珠承載人與山林、大地共生的永恆法則,並教育世代的人格品德、部落治理、待人處世原則,以及具有神聖的祖靈祈儀與神明信仰。是以琉璃珠除了裝飾性意義外,在排灣族的傳統社會裡代表生活哲思、以及階層秩序。藉由排灣族的串珠體驗,提升學生對多元文化的深入認知,以及對異文化之理解。

李德材老師他借重四個短片,分別討論短片中所流露的多元文化的問題,以及相互理解、學習的態度。因為這是他長期教學的素材,所以他講的非常順暢,以及深刻,表達也非常簡明扼要。

李德材老師主講【專題演講:那些電影教我們的事-從幾部世界短片談多元文化關懷】 影音