【活動花絮】【生命教育成長社群】第三次【認識療癒犬與動物輔助治療】研習活動

活動具體成效

1. 動物輔助介入（簡稱AAI）旨在有意圖地（Intentionality）將治療性動物（本所稱之療癒犬）納入各類人類服務中，以達到改善人類身心狀態，生活品質之目的。

2. 所有形式的AAI皆須立基於良好的人與動物連結（Human-Animal Bond，簡稱HAB），係指人與動物之間雙向的情感連結，彼此在這關係當中皆能受益。HAB在所有形式的AAI當中扮演了重要的角色，它提供了服務對像一種充滿撫育，滋養的依附關係，而專業人員與療癒犬之間的HAB，若能呈現出彼此之間的信任，情感與正向溝通的互動關係，亦是AAI成效的重要元素。

3. 命名爲「相癒」，是因爲心理諮商從來就不只是特定族群的需求，而是每個活著的我們，在那些脆弱，低潮，不完美的時刻，渴望得到的陪伴與支持。

4. 療癒犬動物輔助諮商與一般傳統心理諮商的不同在於：當動物參與其中時，彼此的互動爲對方提供有意義的經驗。關係的多元性，多樣性，豐富性皆大大提升，提供更多機會促進服務對象之心理健康發展。因為相遇所以相癒以療癒犬及人類相互擁抱的意象傳達諮商所「陪伴」，「理解」，「傾聽」的核心價值，擁抱、敞開的雙手及祖武的微笑，亦是連結彼此的橋樑。

並總結活動內容如下:

相癒心理諮商所吳思穎 副所長 進行三小時的分享，並攜帶療癒犬馬可一起進行教學。並認識療癒犬的各種習性與特質。本次並共有八位老師(連慧珠、王惠韻、王許炎初、楊斐芬、王琰玲、廖素蓮、許漱瑩、黃思嘉助理等)參加，並在一自由輕鬆的交流中，以個案方式的問答方式進行，十分多元有趣，還有穿插一些與療癒犬的遊戲與互動，讓老師親自參與，親身體驗，在吳思穎 副所長的傳授下，了解療癒犬的特質，並以影片分享，加強大家對此議題的嚴肅認識。吳思穎 副所長目前經常在各大學進行教學，對此議題十分熟悉，教學也十分有經驗，也順道介紹相癒心理諮商所的業務，與相關身心治療的理論與現況。

檢討與省思 (如：執行過程的問題、檢討與解決策略)

張載〈西銘〉有曰:「天地之塞，吾其體；天地之帥，吾其性。民，吾同胞；物，吾與也。」然隨著人類愈來愈活在文明的世界，人不但人與人疏離，也脫離與天地萬物的關係。造成本世紀在身心靈與外界現實環境之間產生整體的嚴重失調所產生的各種心理症、情緒症、憂鬱症，並形成愈來愈多人際關係失調的症候群。

如本校的教學與師生之間的關係也出現愈來愈多的失調問題。如何安頓身心乃成為生命教育的一極大課題。幸好最早有來自動物電影的傳播，如《靈犬萊西》、《南極物語》、《極地長征》、《忠犬小八》、《再見可魯》等，都慢慢打開人與動物之間溝通的嶄新課題。還從中發現動物可以作為一種人與人之間巧妙的中介橋樑，於是有產生本次的一種新型療癒犬理論與技術分享，也就是認識療癒犬與動物輔助治療活動，並讓我們可以從中舉一反三，更加思考生命教育(理論與技術)的各種嚴肅課題，並可以激發去重新調整本校師生之間趨於如何促進和諧的相關處理知識與模式。